A física é uma ciência que está presente nos mais variados aspectos e fenômenos que vivenciamos. Por vezes é desprezada pelos estudantes por acharem muito difícil, mas não é bem assim… Vamos ver um pouquinho mais:
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AULA 01 – Uma visão geral da Física
TEXTO – EVOLUÇÃO DA FÍSICA
Nos povos que constituíram as civilizações pré-históricas até os gregos, sempre existiu a figura dos magos, sacerdotes, profetas… Que eram os líderes de cada povo.
![]() | Existia a ideia da PROFECIAS – afirmações que não tinham uma garantia científica que aconteceria. |
Na Grécia, a Filosofia trazida entre outros por Sócrates, Platão e Aristóteles traz consigo o questionamento… “A filosofia interroga-se sobre a verdade das palavras, das coisas e do ser”
Existem várias respostas que podem definir essa componente da ciência.
O dicionário define
A ciência que investiga as leis do universo no que diz respeito à matéria e à energia, que são seus constituintes, e suas interações.
Uma definição um pouco mais generalista
A Física é uma ciência que estuda fenômenos físicos presentes na natureza.
Mas, se olharmos de uma forma mais elegante (chique!)
Física é a arte de explicar o universo usando equações matemáticas.

Mecânica – estuda os fenômenos relacionados ao movimento.
Termologia – estuda os fenômenos relacionados à propagação do calor, e a energia térmica.
Ondulatória – estuda os fenômenos relacionados as perturbações, oscilações e ondas em um determinado meio.
Óptica – estuda a natureza da luz e os fenômenos por ela produzidos.
Eletromagnetismo – estuda os fenômenos elétricos e magnéticos
Física Moderna – estuda a física nuclear (os átomos, o núcleo, as partículas subatômicas) e a física relativística.
Essa divisão é feita para uma linearidade pedagógica, mas na realidade está tudo entrelaçado, os conhecimentos se relacionam por exemplo:
Na mecânica aprendemos o que é energia cinética e aplicamos esse conceito para entender o que é energia térmica na termologia.
Na mecânica aprendemos o que é uma força e usamos essas definições em eletrostática e no magnetismo.
A velocidade que vemos na mecânica é importantíssima na ondulatória, acústica e óptica.
o trabalho que vemos na mecânica, depois será usado em termologia, na parte de termodinâmica; na eletricidade, na parte de eletrostática.
Como estes relatados acima, temos muitos outros exemplos… contudo, veja que a mecânica é parte fundamental da Física, sendo um conteúdo base para entender outros conhecimentos das demais áreas. Mas, antes de ir pra física propriamente dita, vamos conceituar algumas coisinhas…
O início do século XX foi um marco para a Física, pois a Física Moderna trouxe novas formas de pensar essa disciplina; eventos que ocorriam em dimensões atômicas e subatômicas começaram a ser explicados.
Na imagem adiante podemos compreender melhor como as áreas da Física estão distribuídas de acordo com o fenômeno a ser estudado.

Adiante iremos mostrar por área os conteúdos e ao clicar nos links você poderá acessar estes conteúdos explicados em um linguagem facilitada, ilustrações, animações, simuladores, video-aulas e o melhor de tudo… Exercícios resolvidos.
Antes de começar os estudos nos conceitos físicos, que tal revisarmos alguns conceitos matemáticos importantes e olhar alguns conceitos que irão estruturar nosso conhecimentos para então conhecer melhor os conceitos físicos…
Pitágoras (570 A.C – 496 A.C)
A compreensão do método científico é fundamental para a produção de ciência de alto nível, mas esse conhecimento também pode ser utilizado em situações do seu cotidiano profissional, e até mesmo em situações pessoais.
Imagine, por exemplo, que ao chegar em casa após um dia cansativo na universidade, você decide ligar a televisão para assistir seu seriado preferido. Ao apertar o controle remoto para ligar a TV, entretanto, o aparelho não funciona.
Imediatamente, você começa a formular hipóteses que expliquem a origem desse problema.
Primeira hipótese: a(s) pilha(s) do controle remoto descarregou(aram).
Entretanto, você testa as pilhas em outro equipamento e esse funciona perfeitamente. Ou seja, a primeira hipótese é refutada.
Segunda hipótese: seu bairro está sem energia elétrica.
Para testar sua nova proposição, você aperta o interruptor de luz ou tenta ligar algum aparelho elétrico. Você observa que não há problemas com a energia elétrica, e sua segunda hipótese também foi refutada.
Você pode não ter descoberto ainda o motivo pelo qual não consegue assistir o seu seriado favorito, mas acabou de aplicar o método científico em uma situação do seu dia-a-dia.
O método científico pode ser definido como um conjunto de regras básicas para realizar uma experiência, a fim de produzir um novo conhecimento, bem como corrigir e integrar conhecimentos preexistentes (Vianna, 2001).
De maneira geral, o método científico pode ser resumido da seguinte forma:
O bservação - Faz-se a observação do fenômenoH ipótese - Elabora-se uma hipótese explicando o fenômenoE xperimentação - Cria-se experimentos para poder comprovar a hipótese testada.R epetição dos experimentos - Padroniza-se o experimento, de modo que se outra pessoa puder refazer o experimento sob as mesmas condições, possa encontrar
os mesmos resultados (ou muito próximos disso).
C onclusão - Elabora-se uma conclusão sobre a hipótese testada.Fonte: UFRGS
É tudo aquilo que pode ser medido, mensurado, utilizando-se um instrumento adequado.
Medir uma grandeza física significa encontrar um número que indique quantas vezes ela contém uma determinada unidade de medida.
Exemplos:
distância: 30 metros;
tempo: 10 segundos;
massa: 25 kg;
velocidade: 100 km/h.
Não são grandezas físicas, os sentimentos, uma vez que não podem ser medidos, isto é, não existe alguma unidade, algum parâmetro para comparação.
Exemplos:
medo;
amor;
paixão.
As grandezas podem ser classificadas em:
Grandezas primárias: São obtidas de forma independente, não dependem de outra grandeza
Exemplos: espaço percorrido, tempo, temperatura
Grandezas secundárias: São obtidas de outras grandezas
Exemplos: velocidade (obtida da razão entre o espaço e o tempo)

Mais adiante ainda veremos a diferença entre as grandezas escalares e vetoriais.
O Sistema Internacional de Unidades foi criado em 1960, na 11ª Conferência Geral de Pesos e Medidas (CGPM), com a finalidade de padronizar as unidades de medida das inúmeras grandezas existentes a fim de facilitar a sua utilização e torná-las acessíveis a todos.
Mas usamos também algumas unidades usuais por exemplo:
Comprimento / Distância – podemos usar metros, mas para distâncias muito grandes não é um número palpável, daí usamos quilômetros (km) ou anos-luz (para distância entre galáxias)
Tempo – podemos usar segundos, mas já pensou falar 1 dia em segundos, são 86 400 s, então para facilitar e não precisar usar números tão grandes, usamos também as unidades usuais no dia-dia.
As unidades padrão do SI são:
| GRANDEZA DE BASE | UNIDADE DO SI |
| comprimento | metro (m) |
| massa | quilograma (kg) |
| tempo (duração) | segundo (s) |
| corrente elétrica | ampère (A) |
| temperatura | kelvin (K) |
| quantidade de substância | mol (mol) |
| intensidade luminosa | candela (cd) |
Nos cálculos, na maioria dos casos usaremos as unidades do Sistema internacional da Unidades (SI); porém, podemos usar também unidades usuais afim de facilitar a compreensão, por exemplo:
Energia consumida – podemos usar o Joule (SI), mas para evitar valores enormes nas contas de energia, que não seriam compreensíveis, usamos o kWh (quilowatt-hora)
| EXPOENTE NEGATIVO | |||
| prefixo | nome | valor | exemplo |
| d | deci | 10-1 | 2 dm (2 decímetros) que equivale a: 2·10-1 m |
| c | centi | 10-2 | 42 cm (42 centímetros) que equivale a: 42·10-2 m |
| m | mili | 10-3 | 25 mL (25 mililitros) que equivale a: 25·10-3 L |
| μ | micro | 10-6 | 60 μm (60 micrômetros) que equivale a: 60·10-6 m |
| n | nano | 10-9 | 1 ns (1 nanosegundo) que equivale a: 1·10-9 s |
| p | pico | 10-12 | 6 pF (6 picofaradays) que equivale a: 6·10-12 F |
| EXPOENTE POSITIVO | |||
| prefixo | nome | valor | exemplo |
| k | quilo | 103 | 25 km (25 quilometros) que equivale a: 25·103 m |
| M | mega | 106 | 2 MJ (2 megajoules) que equivale a: 2·106 J |
| G | giga | 109 | 128 GB (128 gigabytes) que equivale a: 128·109 Bytes |
| T | tera | 1012 | 1 TB (1 terabytes) que equivale a: 1·1012 Bytes |
ATENÇÃO AS REGRINHAS:
Exemplos:
2 m (2 metros)
5 s (5 segundos)
Exemplos:
1 A (1 ampère)
3 V (3 volts)
Note que mesmo no plural (3 V) o símbolo permanece da mesma forma, sem estar no plural.
Exemplos:
quilograma (kg), quilômetros (km)
Exemplos:
K para kelvin (unidade) e k para quilo (prefixo)
N para Newton (unidade) e n para nano (prefixo)
S para Siemens (unidade) e s para segundos (unidade)
G para giga (prefixo) e g para grama (unidade)
M para mega (prefixo), m para mili (prefixo) e ainda… m para metro (unidade) e M para a grandeza massa
T para tera (prefixo), t para tonelada e T para a grandeza tempo.
São os algarismos corretos e o primeiro algarismo duvidoso em uma medição.
Exemplo: Medição de uma barra de ferro
![]()
Se medirmos a barra acima…

Ao utilizar uma régua para medir uma barra de ferro, vemos que a medição está entre 5,9 e 6,0 cm.
Se nós estimarmos 5,93 cm, podemos ver que

Note que se colocássemos 5,934 teríamos dois números duvidosos e, portanto, estaria errado
Na contagem de algarismos significativos não devemos contar:
– Potências de 10
– Zeros a esquerda
EXEMPLOS
| NÚMERO | Nº de algarismos Significativos |
| 708 | 3 algarismos |
| 54,9 | 3 algarismos |
| 3,6 | 2 algarismos |
| 8,04 | 3 algarismos |
| 980,4 | 4 algarismos |
| 0,0007 | 1 algarismo (zero a esquerda não conta) |
| 0,7 × 10-3 | 1 algarismo (zero a esquerda e potência de 10 não contam) |
A explicação detalhada você confere em nossa página de notação científica (explicação, videoaula e exercícios)
Cinemática – Notação Científica e Ordem de Grandeza
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Cinemática – Notação Científica e Ordem de Grandeza
É a área matriz que dá embasamento as demais, está ligada aos movimentos.
É dividida nas seguintes frentes…
Isaac Newton (1643-1727)
A Cinemática estuda os movimentos sem importar as causas do movimento, apenas analisa a posição, o tempo, a velocidade, a aceleração,
Vamos começar vendo alguns conceitos básicos:
Os conteúdos enfocados na Cinemática são:
Quer se aprofundar nesses conteúdos?
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A Dinâmica é a área da Física que analisa as causas do movimento… quais forças atuam no corpo para que ele se mova.
Vamos inicialmente definir alguns conceitos básicos:
Adiante listamos os conteúdos e exercícios, que na Dinâmica são:
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A Gravitação é a área que estuda o movimento e os efeitos de corpos celestes.
Os conteúdos enfocados na Gravitação Universal são:
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A Estática é a área que estuda os corpos em equilíbrio
os conteúdos enfocados na Estática são:
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A Hidrostática é a área que estuda as forças e o equilíbrio nos fluidos, especificamente nos líquidos.
Os conteúdos enfocados na hidrostática são:
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A Hidrodinâmica é a área que estuda o fluxo (movimento) de fluidos, especificamente os líquidos.
Os conteúdos enfocados na hidrodinâmica são:
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É a área que está ligada ao estudo da energia térmica, suas transformações, interações e o seu comportamento…
O que é temperatura? O que é Calor? Quais avanços essa área trouxe a humanidade?
William Thomson (1824-1907), também conhecido como Lord Kelvin
Estuda as escalas termométricas, a conversão entre as escalas e as variações térmicas entre as escalas. As escalas mais comuns são:
Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
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Estuda a influência da temperatura no tamanho dos corpos.
A Dilatação dos sólidos pode ser:
Existe também a Dilatação de líquidos e especialmente a água tem uma característica especial que torna anômala a Dilatação da água.
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Estuda o calor e seus efeitos.
Então podemos estudar a Propagação do Calor, que pode ser por:
Estuda quais são os Estados Físicos ou Fase de Agregação, da matéria e suas transformações.
E por fim o Fluxo de calor
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Os gases são fluídos e facilmente manuseados. Eles tem três variáveis de estado: Pressão, Volume e Temperatura.
Estudamos:
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Calor se convertendo em trabalho e vice-versa.
Estudamos:
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É a área que está ligada ao estudo das ondas, suas definições, os fenômenos e o seu comportamento.
O que é uma onda? Quais os tipos? Como elas propiciaram o desenvolvimento tecnológico que hoje vivenciamos?
Johann Christian Doppler (1803-1853)
É uma energia radiante proveniente de uma perturbação que se propaga em um meio.
Onda não transporta matéria.
Dentro da ondulatória estudamos:
Também vemos os principais fenômenos da Ondulatória:
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Nele estudamos:
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Estuda a luz e a interação com meios e corpos.
a Óptica pode ser dividida em:
Classificamos dos corpos quanto:
Raio de luz e suas caracterizações;
Princípio da Independência dos raios de luz;
Princípio da Propagação Retilínea da Luz;
Princípio da Reversibilidade na propagação da luz.
Sombra, Penumbra Eclipses;
Câmara escura de orifício;
Fenômenos Físicos fundamentais na Óptica Geométrica.
Instrumentos Ópticos e Óptica da visão
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Estuda o som e as fontes emissoras de ondas sonoras.
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É a área que está ligada ao estudo da eletricidade e do magnetismo, suas transformações, interações e o seu comportamento.
A energia não é criada nem destruída, é transformada e a energia elétrica é o meio que o ser humano conseguiu usar energia para atender suas necessidades.
Charles Augustin de Coulomb (1736-1806)
A eletricidade é dividida em duas grandes frentes:
Dentro da Eletrostática estudamos:
Dentro da Eletrodinâmica estudamos:
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Estuda o campo magnético, suas aplicações e os efeitos.
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Albert Einstein (1879 – 1955)
É a denominação dada ao conjunto de teorias surgidas no começo do século XX, elaboradas durante o século XX por:
Abrange conteúdos como:
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Uma sequência didática desenvolvida pelo professor Ítalo Guedes (Ítalo Vector), para te ajudar a aprender física.
– Materiais de apoio;
– Videoaulas;
– Exercícios com resolução;
– Listas de exercícios com exercícios dos principais vestibulares do Brasil.
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